En la mañana de ayer, la EETP N°460 “Guillermo Lehmann”, procedió a reconocer a sus ex alumnos que llevan adelante la vocación de bomberos voluntarios. De ese acto participó la secretaria de Gestión Territorial Educativa, Rosario Cristiani.

Cristiani reconoció que

es un momento excepcional en el mundo y la escuela se basa en un elemento clave que es la presencialidad. Es el eje que ha articulado siempre la escuela en todos sus niveles, y al desaparecer la presencialidad, hemos tenido que reconvertir cómo continuar con el vínculo pedagógico para que los estudiantes que transitan en los distintos niveles no se desconecten de las escuelas.

A su vez aseguró que siguen trabajando en ese regreso presencial a las aulas. Pero

cada vez la situación está más compleja, en las regiones que nosotros habíamos pensado el regreso. Todo nuestro esfuerzo está puesto en poder mantener el vínculo pedagógico en la distancia, en aquellos lugares donde la virtualidad no es posible, con la elaboración de cuadernos pedagógicos. Los programas educativos que se transmiten por radios comunitarias que se dan en la costa y en el norte de la provincia de Santa Fe, para aquellos lugares donde la distancia atenta contra el vínculo de los docentes con los alumnos, y además un operativo “Escuela Segura".

Hasta el momento, aseguró que recorrieron 3.900 establecimientos en la Provincia, y en general

sufrían de un nivel de abandono bastante importante”. “La Provincia es grande, diversa, compleja y hemos tenido que reforzar las ayudas en lo que fue los Fondos de Necesidades Inmediatas para poder recuperar baños, aberturas, cañerías rotas, deterioros en los pisos que hace posible su higiene, al momento de poder regresar. Falta de lavamanos, todo lo que son rubros menores en la construcción pero que hacen al buen funcionamiento de los establecimientos pensando en que cuando se regrese vamos a tener un protocolo muy estricto, de cómo habitar y transitar la escuela.

Burbuja comunitaria

En ese marco de gran necesidad de infraestructura de los establecimientos educativos, y la implementación de estrictos protocolos, Cristiani subrayó que resulta

difícil pensar en el regreso de la presencialidad este año, pero nosotros estamos empeñados en que cuando la pandemia en algunos lugares lo permita, poder hacer aunque sea una pequeña experiencia. Nuestra propuesta tiene que ver con el modelo de burbuja comunitaria, entonces pensamos que iniciaremos en las zonas rurales, aquellos pequeños centros con plurigrados, con poca matrícula donde hay espacios, donde las personas que van con sus propios medios, y también en aquellas escuelas primarias y secundarias de aquellos distritos que tienen menos de 7.000 habitantes, hay alguna posibilidad de regresar en esos lugares.

La Secretaria de Gestión Territorial Educativa sentenció

Hemos hecho un mapeo de las regiones que nosotros consideramos que pueden ser más factibles, Región III con sede en Rafaela, la Región IX con sede en San Cristóbal, la I con sede en Tostado, la II con sede en Reconquista y la IV con sede en Santa Fe, no capital sino los departamentos del interior. Vamos a determinar que en algunos lugares se va a poder regresar, estamos estudiando el territorio en esos lugares, pero eso va corriendo las fronteras permanentemente, había unas 400 escuelas en condiciones de arrancar, hace un mes y medio y hoy estamos en 258 escuelas que reunirían los requisitos para poder volver. Esto cambia día a día, porque uno de los requisitos es que el distrito donde se encuentre el establecimiento no haya tenido contagios.

De esta manera y faltando poco menos de tres meses para cerrar el 2020, la posibilidad de regresar a las aulas se ve cómo algo utópico, y deberá pensarse para el próximo año.

Fuente: Diario Castellanos